Una expedición de alrededor de 70 personas, integrada por estudiantes, profesorado y exalumnos de la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en el Campus de Ciudad Real, pondrán rumbo el próximo 7 de abril a los campamentos de refugiados saharauis de la Wilaya de El Aaiun (Tinduf, Argelia) para participar en la vigésima edición del programa de prácticas de enseñanza, una iniciativa educativa, formativa y de cooperación humanitaria puesta en marcha en el curso 2002-2003 con el sustento económico de la Diputación Provincial de Ciudad Real y que desde entonces solo se ha visto obligada a suspenderse por motivos de seguridad en la zona y por la COVID-19.
A lo largo de tres semanas, el alumnado de la UCLM, acompañado de profesorado y antiguos estudiantes de la Facultad de Educación que en ediciones anteriores participaron en el proyecto y ahora lo hacen en calidad de coordinadores, intervendrá en siete centros de los campamentos de Tinduf para enseñar castellano a los niños y niñas saharuis, conocerán la estructura y el funcionamiento del sistema educativo del lugar y compartirán metodología y aplicación de recursos didácticos con su profesorado. Además, se acercarán a la realidad sociocultural y política del pueblo saharaui y desarrollarán una importante labor de ayuda humanitaria, ya que el programa lleva asociado una formación previa especializada en cooperación y ciudadanía global y un proyecto de dotación de material didáctico básico a las escuelas.
Se trata de un proyecto solidario “único en España” y “muy positivo” que “encaja plenamente con el compromiso y la responsabilidad social de la UCLM” tal y como ha asegurado este lunes su rector, Julián Garde, durante el acto de presentación de la nueva edición en el que también han intervenido el decano del centro impulsor, Pedro Salido; el presidente de la Diputación Provincial, Miguel Ángel Valverde; la coordinadora general del proyecto, la profesora María Teresa Bejarano; y una de la coordinadora de este año, Marina Pérez-Camacho.
Garde ha explicado que durante el tiempo que viene desarrollándose el programa, más de 4.000 personas han sido beneficiarias de las acciones educativas desarrolladas en los campamentos y más de 2.000 estudiantes de la Facultad de Educación se han desplazado hasta allí para participar de forma voluntaria en esta experiencia formativa que “transforma la vida de los propios niñas y niños saharauis, pero también de nuestros y nuestras estudiantes”.
El rector ha agradecido el apoyo económico, pero también humano, de la Diputación a este proyecto, que financia con 50.000 euros, y ha reconocido el trabajo del equipo docente y coordinador. Asimismo, ha expresado su deseo de que el trabajo realizado por la Facultad de Educación de Ciudad Real durante más de dos décadas pueda ser reconocido en convocatorias nacionales de premios para que así pueda dotarse de mayor visibilidad y financiación.
Por su parte, el decano de la Facultad de Educación de Ciudad Real, Pedro Salido, ha recordado que esta actividad nació con el objetivo de ofrecer al estudiantado, futuros profesionales de la Educación, la oportunidad de colaborar con el pueblo saharaui y compartir experiencias educativas. Asimismo, se ha referido a que esta es una “experiencia de aprendizaje mutuo” en la que el alumnado universitario “aporta su conocimiento, experiencia, ilusión y recursos, pero vuelven con una visión mucho más amplia del valor real de la Educación”. Salido ha manifestado que este proyecto es posible gracia a una colaboración institucional y al apoyo continuado de la Diputación Provincial, las Cortes regionales y el propio Rectorado de la UCLM.
De su lado, el presidente de la Diputación de Ciudad Real, Miguel Ángel Valverde, ha destacado la relevancia de este proyecto que ha calificado de “solidario y afectivo” y de gran valor para el conjunto de la sociedad en general, al tiempo que ha trasladado el “compromiso ético y moral” de la institución provincial con el pueblo saharaui y el respaldo al programa de prácticas campamentos. A este respecto, ha anunciado que propondrá a los ógranos internos de la Diputación la concesión del Quijote al Mérito Socioeducativo de la Provincia de Ciudad Real a la Facultad de Educación por el desarrollo de la iniciativa.